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近日，北京市十一学校顺义学校成功举办研学成果展示交流会。各研学线路学生代表围绕古蜀文明、家国情怀、园林艺术、徽州文化等主题，分享了行走中的收获与思考，充分展现了在实践中探究、在协作中成长的研学价值。
高二学部研学成果展示交流会的现场灯火璀璨、气氛热烈，全体高二学子、指导教师齐聚一堂，分享研学路上的所见所闻、所思所感，共同见证这场跨越地域与时空的成长盛宴。
本次研学活动以“行走中的课堂，实践中的成长”为理念，精心设计了五大研学线路。交流会上，13个研学小组依次登台汇报，带来了各具特色的成果分享。
成都线路的同学们以古蜀文明为核心，既有对三星堆青铜器复刻工艺与非遗传承的现代实践探索，也有从文创设计视角解读青铜人像中的宗教信仰，更有对都江堰水利工程智慧与实践的深度研究，让现场师生仿佛穿越千年，触摸到巴蜀文化的厚重底蕴。
京内与南京线路的汇报则满含家国情怀与文学韵味。“触摸历史：抗战馆文物背后的故事”小组通过珍贵的文物影像与详实的史料解读，再现了烽火岁月中的民族精神；“雨花英烈精神的当代传承”小组以陵园参观感悟与家书诵读分享为载体，传递出英烈精神在当代的传承力量。而“金陵寻梦红楼印记”与“大观园园林密码”两组同学，分别从文学考据与植物景观角度解读《红楼梦》，让古典文学的意境之美与园林美学的匠心之巧相得益彰。
上海线路的分享则聚焦自然与人文的共生之道。上海小组以苏州园林为研究对象，深入剖析“天人合一”哲学在园林设计中的体现，展现了江南园林的独特韵味。
安徽线路的汇报构建起立体丰满的徽州文化长卷，同学们共同创作的《徽州行记：从易经山水到烟火人间》长卷，以近20米长度、覆盖九大研学点的广度，成为全场最为震撼的展示成果。为完成这一巨作，同学们分9组各负责一个点位，行前分工定计划，行中拍照观察访谈提取核心特征，行后整合素材协同绘制。长卷以地理空间为脉络，呈现呈坎八卦村落、宏村牛形布局等景致，尽显易经哲思、建筑智慧等，翻开更能感受其中蕴含的家国情怀与工匠精神。
汇报尾声，安徽线指导教师钱宇对本组同学们的表现进行了点评，言语间满是欣慰与自豪：“同学们的成果让我倍感惊喜！大家协作完成近20米长卷，是团队精神的最佳见证；从黄山的自然探究到徽州的文化解码，你们用实地考察替代空想，用科学方法分析问题，用创新思维传承经典。你们不仅读懂了徽州的山水与人文，更展现了扎实的研究能力、深厚的文化素养与可贵的创新思维。这种‘行走中学习、实践中成长’的精神，正是研学的核心意义，也将成为你们未来人生路上的宝贵财富。”
此次研学是北京十一顺义学校践行素质教育的重要举措，从线路规划到导师陪伴，从课题设计到成果梳理，学校始终坚持以学生为中心，让每一位学子都能在行走中收获成长。
研学虽止，探索不停。正如交流会结尾所言，从三星堆的青铜古韵到徽州的水墨长卷，每一份成果都是实地考察与深度思考的结晶。愿同学们带着这份收获与感悟，继续以脚步为笔、以思考为墨，在未来的道路上保持好奇、勇于探索，书写更加精彩的青春篇章。
编辑 | 京教君
内容来源 | 北京市十一学校顺义学校
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